为贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）和《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）等文件精神，探索推进新型基层教学组织建设，2021年7月教育部开展虚拟教研室试点建设工作。近日，教育部下发文件《教育部办公厅关于公布首批虚拟教研室建设试点名单的通知》（教高厅函〔2022〕2号），公布了首批虚拟教研室建设试点名单。

      5月27日，由吉林大学牵头联合国内53所高校和高等教育出版社共建的“生物学基础实验课程虚拟教研室”召开管理委员会2022年第一次会议。会议决定在我院设置“教育部生物学基础实验课程虚拟教研室best365体育官网登录入口分教研室”，我院副院长、实验中心主任江文正教授担任分教研室主任，并当选教育部生物学基础实验课程虚拟教研室建设委员会副主任、学术委员会委员，实验中心副主任张伟高级工程师当选管理委员会委员。

      教育部生物学基础实验课程虚拟教研室围绕植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、免疫学实验、分子生物学实验、生态学实验和生物实验室安全等10门课程进行课程建设、资源建设、教学改革研究的线上交流与资源共享。教研室聘请来自成员单位的10名专家领衔相关实验课程的建设任务，带领教研室各成员单位创新教研形态，共同开展该课程的教学研究、资源开发、教师培训和成果推广等工作。我院江文正教授受聘为免疫学实验课程的负责人，将与教研室各成员一起提升该课程的教学研究水平和教育质量。未来五年，教研室将本着“创新驱动、共建共享、面向一线、重心下移、精准发力”的工作思路与工作定位，努力实现双“十百千万”计划，带动全国生命科学、医药卫生、农林科技、生态环境等有关专业的生物学基础实验相关课程的建设与发展。

      借此契机，我院将继续推进“十四五”工作计划，进一步加强实验课程教学团队的建设，提高教师育人水平，积极参与生物学基础实验课程虚拟教研室建设，增进与兄弟院校实验教学工作的交流，共享优质资源，使我院的实验教学水平和教学质量持续向上。